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      科組建設(shè)

      吉林松花江中學(xué)師徒結(jié)對制度

      時(shí)間:2017-01-07    作者:      點(diǎn)擊:5089 次

      為確保全面提高學(xué)生素質(zhì),完成培養(yǎng)目標(biāo),必須做好教育科研工作,尋求教育規(guī)律,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。為加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),使之早日成為骨干教師,學(xué)校依據(jù)教師的業(yè)務(wù)狀況,特制定與實(shí)施《師徒結(jié)對制度》。

      一、根據(jù)我校現(xiàn)有名優(yōu)教師和中青年教師分布情況,組織師徒結(jié)對,舉行隆重的拜師儀式。結(jié)成師徒的教師簽署師“徒協(xié)議書”,共同協(xié)商,制定培養(yǎng)方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃,互相聽課。

      擔(dān)任師傅的教師要按如下規(guī)劃培養(yǎng)新教師和青年教師

      第一、采取崗前訓(xùn)練或邊講邊訓(xùn)的辦法,切實(shí)加強(qiáng)對新上教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)。

      第二、組織新教師和青年教師匯報(bào)課、研究課。

      第三、制定檢查、驗(yàn)收制度。

      第四、組織青年教師參加“松花江杯教學(xué)大賽”和市有關(guān)部門舉辦的各種賽事,大力推出新人。

      第五、組織青年教師業(yè)務(wù)、政治理論、教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

      二、為加強(qiáng)教學(xué)工作基礎(chǔ)建設(shè),落實(shí)教學(xué)管理規(guī)范,有意識、有目的地引導(dǎo)、督促新教師和青年教師教學(xué)工作水平的不斷提高,師傅應(yīng)有意識的開展加強(qiáng)訓(xùn)練徒弟的教學(xué)基本功,并且做到常抓不懈,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

      (一)教學(xué)基本功的一般要求

      第一、教態(tài):親切自然,服飾適度,姿態(tài)端莊,動(dòng)作協(xié)調(diào)恰當(dāng)。

      第二、語言:規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、精練、生動(dòng),準(zhǔn)確無誤,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),吐字清晰,使用普通話。

      第三、板書:簡要明了,設(shè)計(jì)、布置合理,字跡工整清晰,無錯(cuò)別字,大小適度,效果好。

      第四、板圖:仿形逼真,準(zhǔn)確、明晰。

      第五、有課堂組織能力及應(yīng)變能力。

      (二)特定專業(yè)基本功訓(xùn)練要求

      第一、語文教師的寫作、書法、表達(dá)能力。

      第二、外語教師的口語、外文打字能力、外文翻譯能力。

      第三、理、化、生等學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)操作能力。

      第四、音、體、美等科教師的演奏、示范、創(chuàng)作等能力。

      三、師徒結(jié)對3—5年,經(jīng)學(xué)??己?,準(zhǔn)予出徒。


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